• Schüler:innen als Lerncoaches

    Maker Buddies übernehmen eine sehr vielschichtige Rolle in der Lernwerkstatt. Sie fungieren als Lernberater:innen, sind Impulsgeber:innen für den individuellen Lernprozess ihrer Mitschüler:innen, instruieren, beobachten, unterstützen, denken mit, ermutigen, analysieren, forschen und sorgen für eine gute Lernatmosphäre, ein soziales Miteinander und respektvollen Austausch.
    Foto: Sebastian Weindel

„Maker Buddies“ an der Quinoa Schule

Die Stiftung Markstein fördert das Projekt Maker Buddies an der Quinoa-Schule, konkret deren Qualifizierung in der Testphase des Schuljahres 2024/25. Die Maker Buddies übernehmen künftig eine sehr vielschichtige Rolle in der in diesem Schuljahr neu eingeführten Lernwerkstatt. Die Maker Buddies fungieren hier künftig als Lernberater:innen, sind Impulsgeber:innen für den individuellen Lernprozess ihrer Mitschüler:innen, instruieren, beobachten, unterstützen, denken mit, ermutigen, analysieren, forschen und sorgen für eine gute Lernatmosphäre, ein soziales Miteinander und respektvollen Austausch.

Den Auftakt des Projektes bildete eine „Werkstatt-Entdeckungszeit“ vom 9.9.- 13.9.2024. Hier fand ein handwerkliches Sonderprojekt, die „Bauhütte„, statt. Im Rahmen dieses Projektes arbeiteten alle Schüler:innen bei der handwerklichen und künstlerischen Gestaltung des Schulgeländes mit. Hierbei entstanden die Fotos.

Bauhütte Quinoa 3

Foto Sebastian Weindel

Bauhütte Quinoa 2

Foto Marc Hennicke
Sitzecke aus Holz, Kiosk aus Holz

Quinoa Bauhütte 1

Foto Marc Hennicke

Quinoa Bauhütte 4

Foto Sebastian Weindel

Im Anschluss an das Sonderprojekt „Bauhütte“ sollen in jeder Klasse der Quinoa-Schule zunächst 2 Schüler:innen gewonnen werden, welche am Buddy Programm teilnehmen. Insgesamt sind das 14 Buddies (7 Klassen in den Klassenstufen 7-10, inklusive einer Willkommensklasse). Die Anzahl der Maker Buddies kann nach der Testphase ausgeweitet werden.

Die Qualifizierung der Maker Buddies umfasst neben der Einführung in alle Bestandteile und Aufgabenbereiche der Werkstatt, also das Bedienen von Geräten und Werkzeugen, die Arbeitssicherheit und die Werkstattordnung, auch das Kooperationsverhalten und eine gewaltfreie und empathische Kommunikation sowie ein auf Gestaltung und Technik basierendes Sprachverständnis.

Um in die Rolle nicht nur theoretisch hineinzuwachsen, sondern diese auch praktisch zu erproben, entwickelt jede/r Buddy mit einer Anzahl an Mentees ein kleines, eigenes Projekt und unterstützt die Umsetzung durch die Mentees. Dies kann die Entwicklung eines handwerklich oder künstlerisch gestalteten Objektes sein oder die Umsetzung eines auf einen realen Bedarf treffenden Produktes für die Schule.